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发布时间:2018-09-03   作者:左云霞    点击:580

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山东省2007年也将首次把应届高中毕业生的综合素质评价信息记入电子档案,供高校录取时参考。有关专家认为,学生综合素质评价是新课程背景下产生的新事物,将其运用于高考,可以促进学生、学校、家庭、社会把素质教育进一步推向深入,同时也给高校招生录取提供了更全面的咨讯,是高考改革的一大进步。

  政府给开发商承诺,不然开发商也不敢打出“买名宅读名校”的广告。多出来的学生怎么办?实验小学是接得下要接,接不下也得接。方校长说,“捆绑售楼、人情条子、招商筹码”,已成为学校不堪重负的“三座大山”。(3月15日重庆晚报)

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“教育部长”吴清基则表示,部分学生价值观的确被扭曲,需要师生静下来好好思考,社会各界对台大有很大期待,台大学生绝大部分表现也都非常好;如今要谈大学生学习态度问题,不能单挑台大来谈,希望各大学都能透过校务、学务会议等管道,加强检讨、省思学生的上课、学习态度。

为了让孩子读上重点高中,不惜豪掷28万进行“投资”,在现实中确实殊为罕见。也因此,此举引起了很大的争议,其中尤以质疑者居多。调查显示,有5成多的网友认为“金钱投入多并不意味着孩子学习成绩的提高”,而有近4成的网友则表示理解,“父母望子成龙,又有实力,无可非议”。

尽管增设见习岗位仍然逃不出“零薪酬就业”的嫌疑,但相对于找不到工作任何收入、任何工作经验都无法增长来说,见习有生活补助、见习单位为其办理人身意外伤害保险、高校毕业生如果在见习期间或期满后被见习单位正式录用,见习时间可作为工龄计算、公共就业服务机构、人才服务机构将为参加见习的高校毕业生免费提供人事档案托管服务,政府的这些努力已经算是一种次优选择了。有行动总比没行动要好得多,这也是为什么此举能得到不少毕业生认同的根本原因。

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华社往往只看到华小师资不足,偶尔也会看到国中华文教师短缺,却从来没有关注师训华文师资的困境。我们只看到浮出水面的问题,却没能注意水底下的问题。

近年来,国家公派留学生有年轻化的趋势,一些研究生开始被逐渐派遣出去留学。从2007年至2011年,国家将每年从全国49所重点高校中选派5000名研究生(2008年的最新计划是6000名),有计划、成规模地到国外一流大学学习,国家将资助入选者在国外学习期间的生活费和国际往返旅费。能源、资源、环境、农业、制造、信息、生命、空间、海洋、纳米及新材料和人文及应用社会科学都是优先资助的学科专业领域。

新整修的中山公园,自2009年8月1日正式免费开放就迎来了大批的游客,新公园在小剧场里新开了“相声大会”。只有17岁的辛越和他的几位同学就成了这个“相声大会”的主要演员,而且,在这里培养起了自己的“粉丝”。23日,记者就在这个小剧场看到了他们的演出。穿大褂,拿扇子,往台上一站,辛越就显得比他的实际年龄要大了。时尚的辛越会在传统艺术中加入“90后”的创意。在舞台上他学起了刘谦,给观众们变起了“火把玫瑰”的魔术,让观众们耳目一新。

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  中新网3月28日电教育部副部长杜玉波今日表示,教育“十二五”规划的编制工作已于前年启动,主要围绕“服务”、“落实”两个核心词。目前已组织完成了一些重要专题研究,起草了规划文本,正在征求各方面意见。

  本报讯(通讯员 王清林 刘广斌)新课改之前,各地教材全部由省级以上教育行政部门统一选用,课改之后,教材选用权下放到了市(地)。教材多了,自主权有了,如何选教材、谁来选教材成为备受师生和家长关注的问题。日前,山东潍坊市成立了由专家、教育行政人员、教研人员、中小学校长、教师、学生和家长等七方面人员组成的中小学教材选用委员会。这意味着选什么教材,学生和家长也有了发言权。  在潍坊市教材选用委员会中,教育行政人员和教科研部门人员不唱“主角”,而一线教师、学生和家长占了相当大的比例。在选用教材的过程中,来自不同部门的人员一起参与教材的评议,专家从专业的视角,说出每个版本教材的优点和缺点;一线教师从教学实用的角度,选出自己最喜欢的教材;而广大学生和家长,则从书本的质量、价格、内容等方面,提出了自己的看法。  对这项改革,许多人有这种担忧:让学生和家长参与选用教材会不会只是走过场,而最终决定教材的还是教育行政人员呢?  采访中记者了解到,为杜绝这一现象的发生,潍坊市教育局在教材选用过程中,主要领导都不发表意见,决策完全来自教材选用委员会投票结果。在教材选用委员会中,行政人员人数占不到总数的1/5,而一线教师、专家、家长和学生占4/5以上。其中的一线教师不是行政部门指定的,而是由基层推荐、有一定教育教学经验和实绩的教师,在一定范围内得到大家的公认。另外从选用程序上看,首先是学习教育部、省教育厅教材选用文件,其次选择入围教材,最后集体投票。一个委员在选择入围教材时,要用书面形式写出三种意见:哪一套是第一选择,哪一套是第二选择,哪一套不选,理由是什么,都要为自己的选择行为负责。  “我最喜欢山东教育出版社的《生命教育》教材,因为这一教材形式新颖,有活力,通过漫画的形式,介绍知识点,便于我们掌握……”这是奎文区实现小学四年级的张凡在参与评议后,对其喜欢的教材写下的评语。  “用教材的人选教材,事情本来就应该这样。我们对教材感受最深,最了解教材是否适合当地的实际,是否适合教师教和学生学。作为一线教师,能把自己平常教课的感受和意见体现到选用教材中,我很高兴。”谈起参与选教材的过程,潍坊一中的李晶老师非常激动。  与传统的教材选用办法相比,七方面代表选教材的做法,让教育行政机关的工作人员从思想上感到轻松了。“因为教材选用工作非常敏感,如果只让基础教育科一个科室管理,外界肯定会有很多揣测,不少出版社也会趁机过来做工作,使我们的工作非常难做。多方参与选用教材后,我们的所有疑虑都解决了,不仅选到了最合适的教材,而且工作轻松,精神上也轻松了!”教育局副局长张国华这样告诉记者。  《中国教育报》2006年4月14日第2版

从1988年抢修中小学危房到受水灾后学校的重建,从基层公共基础设施建设到农村中小学校舍维修改造,从农村寄宿制学校建设到农村中小学现代远程教育,20年的发展与奋斗,使广西的教育发生了翻天覆地的变化:农村学校不仅在硬件上可以和城市学校相媲美,在软件方面农村娃也享受到了与城市孩子同等的优质教育,农村教育腾飞的曙光初现……

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近年来,抽烟、喝酒、上网成瘾等问题在一些中学生身上体现得越来越严重。为了全面提高中学生心理健康,帮助他们戒除不良生活习惯,成都市卫生局、教育局于今年11月联合启动了“中学生心理干预计划”,计划通过在学校开设“烟酒心理干预课”等活动,利用心理干预来消除学生吸烟、饮酒的心瘾。


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