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这则怪异的招考启事之所以火爆,是因其招考条件怎么看都像专门为某人“量身定做”的,“普通高校全日制应届本科毕业”,这是一个很正常的条件,求职者也能够理解,但怪就怪在需要“获得国外学士学位”。试问,一个管理票据的,用得着需要国外学士学位吗?再说,现在有多少大学毕业生能够千里迢迢出国去获学士学位呢?因为招考条件的怪异和独特,因此只有一个人报考,报名者没有经过考试就直接录用了,正符合某些人的意图,也了却了某些人的心愿。看来,一些地方用人“潜规则”再一次得到了很好的佐证。

此外,句容市人事局还开展大学生创业情况调查,在调查基础上有针对性地对大学生创业予以帮扶。一方面对大学生创业开展专项培训,另一方面与相关单位协调落实优惠政策,切实支持和鼓励大学生创业。

中山大学南校区怀士堂的外墙上镌刻着孙中山先生“立志要做大事,不可要作大官”的名言。11月19日上午,怀士堂迎来了一位做“大事”的人。他就是世界著名科学家、诺贝尔物理学奖获得者丁肇中。

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钟秉林认为,人才最终总要走出高校,走上社会。他呼吁要多方联动,构建大学生创业技能提升的支撑体系。“创业教育在国外早已蔚然成风,在很多国家,大学设置有独立的创业课程,出台创业培训和创业促进法,营造创业文化和氛围,对学生帮助很大。”钟秉林建议:高校要破解重视创业知识、技术而忽略创业精神、创业实践的问题,要全方位、全过程提升创业技能;政府有关部门及大学应建立起创业调研与预测机制,分析产业发展动态、创业空间和人才需求,形成创业判断及总体规划;建立与提升创业技能目标相匹配的课程结构、师资结构、活动结构等基本框架和操作办法,其中包括大学与相关机构之间提升大学生创业技能的协作机制;大学生创业技能目标、课程内容和技术手段的动态更新机制;大学生创业技能的条件资源配置机制等等。(本报记者 王斯敏)

本报讯(记者杨晨光)全国人大代表、成都市主管教育副市长傅勇林在今年两会上颇为自豪地对记者说:“成都启动统筹城乡发展战略已经7年了,城乡教育的均衡发展是重要突破口。社区未建,学校先建,已经成为成都很多地方政府的有意之举,目的是以学校来推动社区的建设和发展。”

1986年9月15日国家教委制订了1986~1992年残疾人教育事业规划及1986~1987年度工作计划。

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对于某些模具学校承诺学员随到随学,池丽月认为也是个陷阱。因为有些机构怕失去学员,就投其所好,强调“随到随学”。实际上,模具设计师的培训,是一个系统的过程,学员需要经过一系列由浅到深的课程,才能理解模具设计的精髓,最后通过软件的学习,为将来走上模具设计师岗位打下基础。那些所谓“随到随学”的机构,一般是实行“辅导式”、“放羊式”的培训。也就是学员入学后,有时间就去机房,各种不同进度的人在一起练习,碰到不懂的,就问老师,老师进行个别的辅导。这样的培训,必然是零碎的。而且去学习的学员由于对模具设计不内行,根本不知道自己的欠缺在哪里?所以,所谓“随到随学”,看起来似乎是一种很好的服务,其实是一种不负责任的做法。

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  “我曾寄希望于中华医学会调查清楚谁是谁非,但事情拖了一年半没有弄清。我只好向法院起诉,希望通过法律程序来解决问题。”

中小学“信息网”存在哪些不足?一些中小学班主任说,目前学校“信息网”比较死板,如遇停课,通知全班学生的任务全压在班主任一个人身上。前几年,上海曾因“卡努”台风临时停课一天,因为停课通知晚上才发出,不少班主任老师忙坏了。一名小学班主任说,她当时还代了一个班级的事务,加上自己班,一共90多名学生,到凌晨还没有全部通知完。

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异议期结束后,全国优秀博士学位论文由教育部和国务院学位委员会批准。根据《2003-2007教育振兴行动计划》的安排,教育部将对在高等学校工作的优秀博士论文作者给予教学和科研资助。

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