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发布时间:2018-08-09   作者:左汶骏    点击:25

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针对试点工作提出的新任务、新要求和新问题,我们组织开展学术攻关,用研究成果指导并推动教学。教师在参与中找到了学术的兴趣点和兴奋点,进一步凝练了学科发展方向。我们组织团队参与上海市“六个为什么”系列丛书的编写,这套丛书成为重要的教学参考资料和试点讲义重要的理论蓝本;同时,边试点边总结,推出了《拓展与深化——“六个为什么”基本理论研究》等“五书一盘”研究成果。

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第一,强化对基础知识的复习。考纲要求考生要了解中外历史发展的主要过程、基本线索和阶段特征,特别是对一些跨专业的考生而言,这点尤为重要。一定要以基础教材和考试大刚为基本出发点,突出强化基础知识中的重点知识,对一些重点知识不仅要知其然,更要知其所以然,否则,在面对到如“大比”、“进士出身”、“圩田”、“阇提”这样的名词时候,就会出现“有话说不出”或是“下笔千言,离题万里”的尴尬。

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据3月30日《今日早报》报道,29日下午1点半,热闹的杭州武林广场上,来了一位帅气的“王子”和两名“侍卫”。他们在杭州剧院前,打出了“公主你在哪里”的旗号,通过这场行为艺术来表达自己找工作的急切心情(上图)。

“培训的延伸”包括“横向”和“纵向”两个方向的延伸。从横向而言,意味着校长培训要从以学院为背景的培训课堂延伸到以一线学校和社会文化场景为背景的广延性课堂,并以后者为主要培训课堂。这就是说,新形势下的校长培训,更加关注培训对象的办学实践和培训的生态效应,并且这种注重生态效应的培训是以培训者与被培训者的共同成长为基础的。从纵向而言,则是要将培训中形成的“研修共同体”从培训阶段延伸到培训后更加长远的时期,简言之,培训班有时间性,是可以结束的,但培训者与被培训者之间的研究与交流却不会结束,双方会形成以中小学办学实践中的问题为兴趣点的合作研究关系,即“研修共同体”。我们深切地认识到,这种以促进并服务于中小学长远发展为主要目标的、由培训者与被培训者之间形成的、以合作研究为主要手段的非正式的学习型组织的形成,既符合现代教育发展的需要,也符合双方成长的需要。

厦大招生办主任詹心丽介绍说,在一百零五名报名考生中,报考国际经济与贸易学的有四十一人,报考中医学的有三十三人,报考新闻传播学的有三十一人。“这是历年来报名人数最多的一次,也是招生规模最大的一次。”

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中山市外事侨务局自1985年举办第一届华裔青少年夏(冬)令营以来,以“根”为纽带,以华文教育为载体,已接待了来自美国、加拿大、澳洲、斐济、日本、马来西亚以及香港等国家和地区的600多名华裔青少年。如今,许多营员或已成家立业,或是事业有成,而中山市也发生了日新月异的变化。

调查显示,半数以上大学生对就业心存畏惧,46的人想借考研争取更高的发展平台,获得更多就业机会。27的人认为研究生学历是找工作的敲门砖,14的人认为考研是为得到家长和社会的认可,13的人认为研究生可以扩大交际面。

田野就是这项政策的受益者。田老师是杭州始版桥学前教育集团的老师,在幼教这个岗位上已经14年了。今年5月,她终于通过了考试,正式成为一名在编幼儿教师。田老师是1997年毕业的,当时杭城幼儿园教师饱和,很多人像她一样没有编制。“编制一直没有放开,我是喜欢这个职业,工资虽然不高,却舍不得离开。”田老师说,像她一样坚守的老师很多,但不是每一个人最后都能考上。

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会议要求,各级党委和政府要把人才作为经济社会发展的第一资源摆在突出位置,加强对国家中长期人才发展规划纲要实施的组织领导,切实把各项任务措施落到实处。要抓紧编制省区市、行业系统以及重点领域人才发展规划,形成全国人才发展规划体系。

总之,教师必须全面地看待学生,在好学生身上看到不足,在后进学生身上看到闪光点。客观准确地评价学生,并教会学生自我评价、自我教育的能力。(兰州市第十九中学周霞)

中国学生艺术团副团长、教育部体卫艺司司长杨贵任表示,教育部正在对高校招生艺术特长生改革调研,艺术特长生的招生、降分政策将借鉴体育特长生的做法,限定部分高校进行。据介绍,目前全国共有235所高校可招生体育特长生,体育特长生享受降分录取的优惠。

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  本报讯(记者 孙军)作为惯例,一座城市学生上课作息都有统一的时间,但青岛市区的小学今年却调整学生作息时间,在不改变课时总量的前提下,不搞“一刀切”,而是划分出3个时间,以缓解城市交通压力,保证学生充足睡眠,方便家长接送孩子。  从4月初开始,青岛市市北区教体局调整全区43所小学的作息时间,把早上上课时间从8∶00推迟到8∶20,而市南区的小学早在1999年就调整上课时间为8∶30,加上8∶00上课的四方区和李沧区,目前青岛市城区4个区的小学上课作息时间,就因区域不同被划分成3个时间,错开的上课时间有效缓解了城市交通压力,受到家长的欢迎和社会的赞誉。  记者从青岛市市北区教体局了解到,近几年该区小学生家长从业结构发生了改变,许多机关和企事业单位人员早上8∶30上班。为了应对这一变化,方便家长接送孩子,今年年初该区拟订小学生早上上课时间为8∶10和8∶30两个方案,面向全区2万多名家长征求意见。结果,近65的家长选择8∶30。该区教育部门最终确定的小学生上课时间为8∶20,并已经开始实施。  但是,作息时间改变后,该区发现有少部分家庭因家长要早上班,只好将孩子提前送到学校。为此,该区又作出补充规定,要求各小学开辟专门的教室,安排值班教师,做好早到校学生的看护工作。  《中国教育报》2006年5月17日第2版


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