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发布时间:2018-09-11   作者:左移湘    点击:2888

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上周,中国青年报社会调查中心通过民意中国网,对1465人进行的一项调查显示,98.1%的人表示身边有租房的年轻人,其中41.4%的人说“非常多”。67.2%的人感觉目前城市中存在租房难问题。受访者中,85.6%的人居住在城市。

1、内蒙古大学、内蒙古工业大学的应届本科毕业生报考本校的,只能选本校报名点,不允许到其他报名点报名并参加考试。

记者从山东省财政厅获悉,山东农村中小学“两热一暖”试点共推荐秸秆颗粒半气化燃烧热源、地热、太阳能、周边热源四种建设模式,将综合利用秸秆、地热、太阳能、沼气等能源,解决师生热水、热饭及冬季取暖问题;“改厕治污”试点推荐“生态厕所+沼气池+食堂改灶”和“生态厕所+沼气净化工程+食堂改灶”两种建设模式,积极改造农村中小学旱厕,建设新型环保生态厕所,实现能源综合利用。

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特殊意义,自然是有的。于共和国而言,30年前拉开序幕的改革开放,被称为中国的“第二次革命”,其意义不亚于建立新中国,三十而立嘛,自然要隆重纪念,认真总结。而作为新闻媒体,我们每一位从业者,又有哪一位和改革开放没有关系甚至是密不可分的关系呢?即使那些80后90后的年轻编辑记者们,倘若没有改革开放,他们的命运,也绝不会是现在这样!

刘先生夫妇从各方面想来想去,最后决定辞去日本大学里的教职,回国服务。本来小薇最喜欢日本,一听说要回国就坚决反对;但是经历“疏远攻势”后,小薇第一个赞成回国。

  当与日俱增的疲乏取代了原本旺盛的精力,当冷漠和疏离取代了原本亲切的面容,当自我怀疑取代了原本的自信,当效率低下取代了原本的聚精会神,三尺讲台一时之间变得难以掌握,在倦怠、脾气暴躁、无法放松,还有身体上的不适的纠缠下,工作日益成为一种心理负担,既而在职业倦怠的道路上渐行渐远。  关注——职业倦怠教师的共同特点  职业倦怠是一种由于工作导致的职业流行病,教师因为工作性质本身对于情感投入的强调以及工作负荷的巨大而不幸成为职业倦怠的高危人群。研究表明,中国中小学教师中,表现出明显的职业倦怠症状的比例约为16,按这个比例推算,全国就有一百多万中小学教师处于职业倦怠的痛苦之中。由此造成了各种恶果——教学效果不彰、教学质量下降、学生身心受损,教师病假不断、教学热情不再、职业生涯受阻,学校士气低迷、教学秩序混乱、医疗支出大增,这么大的一笔账,究竟该由谁来买单?  职业倦怠的教师常常具有一些共同的性格特点,如完美主义、目标取向、对自身的要求过高等等。这些独特的个性品质会影响到教师对于工作和压力的评估和认识,容易引发内心的挫折感,导致职业倦怠甚至心理枯竭。  不过,教师虽然是职业倦怠症状的表现者,却不一定是完全的责任者,在这个问题上百分之百地苛责教师个人是有失公允的。如果把心理枯竭理解为燃烧殆尽,那么要负责的该是那个点火的人,火源可以在内,也可以在外,而多数情况下则是火上浇油、内外交困。特别是现在职业倦怠越来越明显地呈现普遍性和流行性,审视一下教师所处环境中潜在的致病因素显得更为重要。  认识——教师职业环境的特殊性  首当其冲的便是学校这一教师接触最多、无法回避的小环境。在学校的组织结构方面,科室制组织结构使教师的专业角色受到挑战,减少了其自主性,加重了教师的工作负担,也使得整个学校气氛更趋向于非人性化。由于教师本身的进修渠道非常有限,在刻板的官僚体制下,职业发展的阶梯相对减少,久而久之,教师便易产生倦怠。  现在虽然推行的是素质教育,但很多学校实行的依然是陈旧的评价体制,评价一位教师是否优秀,不是看教师是否能够尊重、爱护每一个学生,因材施教,充分发挥学生的特长,而仍旧是用高考指挥棒说话,学生成绩好,教师才可能评优秀。这就使得相当一部分教师不得不跟学生一样依旧在升学压力下超负荷运转。  我国的教育体制正进行着全面改革,诸如职称评定、教师聘任、末位淘汰、按绩取酬等等,每位教师都感受到了前所未有的压力。竞争出人才、压力变动力,这些想法都是无可厚非的,但需要承认的是,没有人能够成为永远的胜利者,挫折在所难免,学校及领导如果能够适时地给予支持和鼓励,趋于人性关怀而非业绩关怀,相信能够起到很好的缓解作用,然而,学校的管理层往往疏于做到这一点,致使教师在长期的重负之下陷于倦怠。  盼望——家长、社会给予更多理解  学生家长对教师工作的误解和不配合也是原因之一。家长们望子成龙的心理可以理解,但是无论大事小情都归罪于教师实不合理。为了应付家长们时不时的兴师问罪,教师们每天都小心翼翼、如履薄冰,导致一些正常的教学活动无法开展,教师的心态成了不求有功、但求无过,实属无奈。可与其他的职业不同,教师的工作对象是具有独立思维的学生,他们的思想和行为具有独立性,无法全部由教师来控制。于是家长对教师的不良态度,也成为了教师每天都必须面对并加以解决的难题,这也是给教师带来职业压力的重要因素。  社会舆论的大环境在不知不觉中也影响教师的所思所想。我国传统尊师重教,民间对于教师的社会期望过高,在无形之中给教师群体施加了巨大的压力,迫使教师们向着“完人”的方向努力,从而背上了沉重的包袱。此外,长期以来已经形成了这样一种社会心理,即教师就必须是智慧品德完美的化身,身为教师不能犯错,因此一旦教师犯错往往会引起巨大的公愤,在报章、广播电视上铺天盖地的声讨之下,教师们感觉成了过街老鼠,含辛茹苦却不被理解,自然觉得百般委屈,产生厌教情绪。这种期望过高而人文关怀过少的现状亟待改观。  社会大众对于教师的这种过高期望作用于教师,使他们产生出一种内在的迷思,比如,一般教师很难承认因工作压力所带来的倦怠,即使有可用的社会支持,他们仍旧不敢轻易利用,因为他们认为“自己不应该有问题”,倾向于隐藏自己的情绪以维持大众的想象,他们不去认识自己的倦怠,相反地却加以否认,这样就使得倦怠之病魔日益侵蚀着专业的教育工作者。  职业倦怠并非教师个人的问题,而是多重因素综合作用下的产物,因此,要对抗职业倦怠,也远非一己之力所能完成。所幸的是,职业倦怠能够预防,也可以治疗!(北京师范大学心理学院 许燕 王芳 江西赣南医学院 刘善玖)  《中国教育报》2006年4月8日第4版

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韩国的一个门户网站列出了500多个网站的网址,这些网站都提供代学生做功课的服务,收费介于8000韩元至10000韩元之间。有些网站也提供已完成的作业,用户只须支付500韩元,就能下载一份作业;其他网站则让学生分享专题作业。一名12岁学生就在其中一个网站上留言说:“我需要在本周内完成3篇英语日记作业。我实在不想做,谁能帮我完成作业?收费多少?”

近日,中国社会科学院创立并举办首次“国学研究论坛”。中国社会科学院研究生院院长方克立教授认为,如果国学只是一个与文史哲并列的“一级学科”,其内涵势必要大大窄化,难以将国语、国文、国史、国医、国剧、国画等等都涵括于其中,不能使人们对国学有一个全面的认识。

为做好2009年普通高等学校招生体检工作,根据教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(以下简称“指导意见”),结合我省普通高等学校招生体检工作实际,制订本实施意见。

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徐中收原来是一所高中的英语教师,长期担任高三毕业班英语教学,在永康英语教师中已经小有名气。1999年,他主动要求担任学校心理辅导教师时,除了校长外,几乎没有人支持,就连在同一所学校任教的爱人也不理解。

  10月30日教育部部长周济在北京会见由比利时法语区高等教育、社会培训和科学研究部大臣德碧女士率领的比利时教育代表团,双方就如何加强中比教育交流与合作问题交换了意见,并签署了《高等教育与科学研究合作备忘录》。

2008年11月10日-14日持本人身份证、毕业证或学生证(应届本科毕业生),到你网报时选定的报名点,凭报名号交费并照相,领取打印的报名情况表,签字认可,完成报考手续。

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明确目标是构建以民生为本型责任政府的前提。以民生为本型责任政府的目标是一个广泛、系统的目标体系,它既有总体目标,也包含涉及社会发展方方面面的众多具体微观的子目标,这些目标并不一定都是同时期、同程度进行的,而是分步骤、分阶段逐步推进完成的。责任政府目标的选择,既要满足当前的发展需要,更要为未来的发展创造有利条件。


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